قصه‌گویی و گوش سپردن به قصه‌ها همواره یکی از مهم‌ترین و رایجترین راههای انتقال تجربه بوده و در میان اقوام مختلف ایرانی، قصه‌ها همچون گنجینه یا میراثی گران‌بها به نسل‌های بعد منتقل شده است. در نگاه آموزشی، تربیتی و پرورشی هم می‌توان نقش برجسته‌ای برای قصه درنظر داشت چرا که بسیاری از مسائل مهم در حوزه تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان را می‌توان با استفاده از قصه‌گویی ارائه کرد.

از این‌رو کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به عنوان پرچم‌دار قصه‌گویی در ایران با هدف ترویج فرهنگ قصه‌گویی و تربیت مخاطب کنشگر، اقدام به تاسیس انجمن قصه‌گویی کرده است و در حوزه قصه‌گویی، قصه‌پژوهی، فعالیت‌­های قصه‌­محور، ترویج و آموزش قصه‌­گویی و نیز ساماندهی قصه‌­گویان زیرنظر معاونت فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان­ فعالیت می‌کند. انجمنی که با حضور چهره‌های شاخص حوزه به عنوان متولیان، کوشش می‌کند تا ضمن ارائه طرح ‌درس‌های مدون برای پرورش استعدادهای بالقوه، چتری برای حمایت از قصه‌گویان در 31 استان کشور باشد

  • // - 11:40
  • تعداد بازدید: 308
  • زمان مطالعه : 1 دقیقه
با دعوت از محمد جهان‌پا؛

آشنایی قصه‌گویان سمنانی با نقالی و پرده‌خوانی

جلسه‌ی پایانی انجمن قصه‌گویی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان‌های سمنان، گلستان و خراسان شمالی با موضوع «نقالی و پرده‌خوانی» برگزار شد.

به گزارش روابط‌عمومی اداره‌کل کانون استان سمنان، جلسه‌ی پایانی مربیان و اعضای انجمن قصه‌گویی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سمنان به‌صورت مجازی با مشارکت استان‌های گلستان و خراسان شمالی با دعوت از محمد جهان‌پا، کارگردان، مدرس نقالی و قصه‌گویی استان خراسان رضوی، طی روزهای ‌شنبه و سه‌شنبه ۲۳ و ۲۶ اسفند ۱۳۹۹ در راستای موضوع «نقالی و پرده‌خوانی» برگزار شد.

جهان‌پا نخست با اشاره به هنر نقالی و وجوه ارتباطی آن با قصه‌گویی به ارائه‌ی تعریف نقالی و پیشینه‌ی ‌آن، چگونگی اجرا، انتخاب و  خوانش متن، کاربرد منتشا(عصا) در نقالی، بیت‌خوانی در میان نقل منثور و... پرداخت.

وی در ادامه افزود: اگر نقال بخواهد در هنر خود تغییری ایجاد و نقالی را از آنِ خود کند، بایست ابتدا ابزار و مقدمات آن ‌را به خوبی بشناسد.

جهان‌پا درخصوص گروه سنی در نقالی یادآور شد: شاید فرض عموم بر این باشد که نقالی دشوار است؛ ولی این هنر وزن شعری خاصی دارد که خواندن را بعد از مدتی آسان می‌کند و دشواری‌های آن از بین می‌رود.

وی در بخش دیگری از سخنانش درخصوص انتخاب متن درست، صحیح و درست‌خوانی در نقالی، اصول پرده‌خوانی، انواع نقالی و تفاوت آن‌ها، صندلی، پوشش و حرکت نقال نیز مطالبی بیان کرد.

گفتنی است؛ در پایان جلسه‌ی اول برای تمرین و آشنایی بیش‌تر اعضا و مربیان با هنر نقالی، نقل «آزمودن بانو گشسب» به‌عنوان تمرین عملی ارائه شد و ۲۳ مربی و عضو انجمن قصه‌گویی کانون سمنان اثر خود را به دببرخانه‌ی استان فرستادند که پس از بازبینی، تعداد ۸ اثر برای نقد و بررسی در جلسه‌ی دوم انتخاب شد.

0 نظر برای این مقاله وجود دارد

نظر دهید

متن درون تصویر امنیتی را وارد نمائید:

متن درون تصویر را در جعبه متن زیر وارد نمائید *

شخصی سازی

انتخاب حالت کور رنگی

انتخاب رنگ

اندازه فونت